Qualité de l’éducation et services de sante scolaires dans les établissements d’enseignement général au Benin : Cas du collège de Djèrègbé

Modeste Crescence DOHOU

doi:10.4314/rasp.v6i3.4

Auteurs

Modeste Crescence DOHOU Centre d'Études et de Recherche en Education et en Interventions Sociales pour le Developpement (CEREID), INJEPS/UAC, Bénin

DOI:

https://doi.org/10.4314/rasp.v6i3.4

Mots-clés:

Mots clés : Santé scolaire - Education de qualité - Collège - Djèrègbé.

Résumé

Au Bénin, « une enquête globale sur la santé des élèves en 2009 », révèle plusieurs situations problématiques qui engendrent des échecs et des abandons scolaires dans certaines écoles. La présente étude s’est intéressée au cas du Collège d’Enseignement Général de Djèrègbé, dans la commune de Sèmè-Podji, au Bénin. Elle vise à identifier les causes des abandons scolaires pour raison de santé. A partir d’une approche qualitative centrée sur dix-huit (18) entretiens libres réalisés avec la communauté scolaire et les autorités, les résultats fondamentaux indiquent que tous les acteurs du collège de Djèrègbé sont déçus de la qualité de l’éducation. Cela provient du fait que le collège n’offre pas des soins de santé aux élèves et ne développe pas non plus des activités promotionnelles de santé. Ce laxisme est un problème majeur pour les parents. Car, économiquement faibles, ils souhaiteraient que leurs enfants soient médicalement pris en charge gratuitement afin qu’ils n’abandonnent pas l’école.

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